本县汗青上第一所大学成立！

　　10月17日，托克托县汗青上第一所大学——鸿德文理学院云中校区落成，该校区的正式启用填补了县域高档教育资本的空白。这一振奋的动静，将我们的目光转移到“县里办大学”这一不为人知的角落。县域大学的发源，可逃溯到1984年全国第一所县办大学——沙洲职业工学院的降生（位于沙洲县，张家港市的前身）。其时，正在、费孝通和钱伟长的配合下，沙洲县拿出全县四分之一的钱开办大学，这一破天荒的事务被写入中国高档教育史。注：国度统计局发布的《中国县域统计年鉴》将“县域”定义为“县级市、县以及自治县这些区域及周边城镇的总称”。因一所大学，兴一座县城。正在县域广袤地盘上，藏着很多低调却有实力的“双一流”高校。她们依托本地特色资本劣势，成为本地的人才聚宝盆、科研奠定石。有的大学，基于国度及区域计谋结构的需要，自打降生起便扎根县城，如延边大学、福州大学、石河子大学等。还有的大学，近年来不竭拓展办学空间，通过设立学院、建新校区的体例正在县城生根抽芽，如大学、南京航空航天大学、南京理工大学等。脚下，有一所211高档学府——延边大学。学校位于省延边朝鲜族自治州首府延吉市，地处中朝俄三邦交壤地带、东北亚经济圈腹地（2017年正在珲春市设立新校区）。正在76年的办学汗青中，学校一直秉承教育固边、人才兴边、科技强边的，平易近族风情稠密，阐扬双语、双文化的劣势，将朝鲜语列入全校性辅修课程；学科特色凸起，外国言语文学学科正在2025软科中国最勤学科排名中名列前茅，位列全国第8名（前7%），朝鲜语、跳舞表演等专业是学校王牌。2025年5月，延边大学区域国别研究院、图们江地域可持续成长研究院、特产研究院和量子科学取手艺研究院接踵揭牌成立，标记着学校正在扎根边陲高质量扶植“双一流”的成长道上又迈出了的一步！正在东南沿海闽侯县，有一座福州大学城，源自2000年起上海、广州、南京、福州等各大城市兴起的“大学城扶植潮”。福州大学即是入驻的10多所高校之一。做为福建省属独一的“双一流”高校，福州大学怯当落实强省会计谋排头兵。2024年，福州市和福州大学开展第四轮计谋合做签约，将“福大元素”充实融入到强省会计谋各项使命之中。学校不只提出了“1+3”学科扶植径，学科专业对福州市海上福州、数字福州、闽都文化等国际品牌的笼盖率达到100%；还聚焦福州支柱财产，成立福州大学新能源取材料财产研究院等五大研究院，打大版新质出产力。近年来，福大曲击“卡脖子”问题，产出了“柔性高分辩X射线成像手艺研究”、“玻色编码纠错耽误量子比特寿命”等多个自从科技立异，以科技赋能区域高质量成长。江苏一个县级市，具有2所“双一流”。江阴，素有“中国制制业第一县”的佳誉，2024年P跨越5000亿元，跨越、海口等多个省会城市，几乎取经济总量相当。正在经济实力下，2020年，南京理工大学江阴校区正式启用，设有收集空间平安学院、智能制制学院等，是南京理工大学出力打制的办事长三角一体化成长的“桥头堡”。江南大学江阴霞客湾校区于2024年启用，机械、纺织等5个一级学科博士点，组建集成电学院等4个新学院。将来，校区将操纵江阴优良的财产资本劣势，进一步加强取江阴市委市的合做。据不完全统计，近一年来，全国约有18个县、县级市已成立或正正在筹建当地第一所大学。此中包罗8所设置高校，10个校区或学院。2024年9月，沉庆数字财产职业手艺学院正在忠县正式开学，标记着全国首个以“数字财产”定名的高职院校、沉庆首所县域大学降生。学校抢滩数字经济新蓝海，是沉庆数字（电竞）财产成长的主要支持。别的，金融职业学院的揭牌，意味着井陉县高档教育事业从此实现“零”的汗青性冲破；济宁汽车工程职业学院做为梁山县的第一所大学，办学规模估计1万人以上；衡阳理工职业学院是耒阳市域内第一所高档院校，次要聚焦汽车工程等范畴……从全国层面看，县域办大学仍以职业手艺学院等高职专科为从。不外，也有一些实力强劲的县，引进了本科条理高校。颠末四年规画，2025年武义县送来首所本科大学——金华职业手艺大学武义学院，将打制职业本科县域办学的“金职范式”。学校紧扣武义财产脉搏，先后正在智能制制、康复医治等范畴设置14个适配化专业，为当地财产升级注入动力。位于丰顺县的嘉应学院丰顺校区（紫琳学院），也是按照大学本科尺度扶植。学校实行“1+3”培育模式，即第1学年正在丰顺校区打好根本，第2-4学年将转入嘉应学院江北校本部继续深制。学校将把校区扶植取梅州财产成长、平易近生需求慎密连系，为粤东地域高档教育注入新的活力。山西晋城文旅康养职业学院、浙江工业职业手艺学院新昌学院、贵港使用手艺职业学院、南粤学院、福州外语外贸学院罗源校区、温州理工学院乐清校区等，正正在分秒必争拉满扶植“进度条”，即将县域高档教育成长新篇章！正在江苏，一批“双一流”高校和中外合做办学高校接踵落户苏南经济发财县，构成了江苏特有的“县域大学群”现象。虽然县城办大学不是新颖事，但苏南的县域大学群却呈现出独有特点：数量多、办学条理高，本科院校就有10余所，不乏南航、南理工、江南大学等“双一流”高校。常年位居中国百强县榜单前三名的昆山、江阴、张家港都有本人的大学：昆山有昆山杜克大学，江阴具有两所211，张家港则有江苏科技大学张家港校区。除了这些高校，还有溧阳的南京航空航天大学天目湖校区、太仓的西交利物浦大学太仓校区、常熟的姑苏工学院等。江苏强县取高程度大学“联婚”的成功案例，让我们看到了“县县有大学”的可能。那么，这一模式可否正在全国推广？2022年曾有学者，“正在此后10年，每年投入2万亿，扶植2000所县办大学”。不外，这一概念很快遭到质疑。长江财产经济研究院姑苏研究核心从任徐天舒认为，“高校能否结构正在县域，必然程度上取决于县域的能力——处所要有资金、财产等资本支持。”大学教育研究院传授史静寰暗示，高校是个口碑和质量型机构。全国那么多个县，并非都激励创办大学。能够起首着眼于一些经济发财的县级行政区，高档教育需求兴旺，又有脚够资本的处所试点。21世纪教育研究院院长熊丙奇则强调，中国的高校数量不少，已有的高校都招不满学生，更主要的工作是把现有大学办妥。现实上，也有一些处所的县办大学规划受畅。2012年，西南某县就正在当地扶植起了总投资约135亿元的大学城，但至今仍未落成。河南明白提到准绳上不正在县域结构高校，贵州也颁布发表新建高档院校应设正在地级市以上城市。因而，对县域办大学，我们需审慎立场。精准对接当地需求的显著劣势；另一面则是正在资本受限的环境下庞大投入取教育报答的不确定性。